Curriculo d'Istituto

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L’elaborazione del curricolo d’Istituto rappresenta il terreno su cui si misura concretamente la capacitaÌ€ progettuale di ogni singola istituzione scolastica autonoma, eÌ€ la sintesi della progettualitaÌ€ formativa e didattica della singola scuola. Il nostro Istituto ha come riferimento i traguardi per lo sviluppo delle competenze fissati dalle Indicazioni per il Curricolo. All’interno degli elementi proposti delle Indicazioni, abbiamo operato scelte e selezioni, abbiamo apportato integrazioni e modifiche per elaborare il nostro curricolo d’Istituto, rispettoso dei bisogni e delle esigenze del territorio in cui la nostra scuola opera.
Il nostro curricolo si suddivide in quattro macro competenze:

1. Comprensione

2. Espressione

3. Elaborazione logica

4.    Elaborazione operativa

Le abilitaÌ€ e le conoscenze coinvolte nella costruzione delle suddette competenze sono valutate come trasversali ai diversi ambiti disciplinari e confluenti nelle Competenze Chiave di Cittadinanza da acquisire al termine dell’istruzione obbligatoria. (MPI settembre 2007 Nuovo Obbligo d’Istruzione).

Il nostro curricolo è stato aggiornato in seguito alla revisione delle Indicazioni Nazionali per il Curricolo della scuola di base (decreto ministeriale n. 254 del 16 Novembre 2012; G.U. n. 30 del 5 Febbraio 2013).

 

Documenti elaborati dal nostro Istituto

 

Curricolo scuola dell'infanzia  a.s. 2016-2017 

 

Curricoli scuola primaria a.s. 2016-2017

ARTE E MMAGINE 

EDUCAZIONE FISICA

ITALIANO

MATEMATICA

GEOGRAFIA

RELIGIONE

SCIENZE

STORIA 

TECNOLOGIA

LINGUE STRANIERE 

MUSICA

 

CURRICOLO COMPETENZE TRASVERSALI SCUOLA PRIMARIA
 
 
 
 

COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA

 

 

 

Curricoli scuola secondaria di primo grado a.s. 2016-2017

 

ARTE E IMMAGINE

EDUCAZIONE MUSICALE

GEOGRAFIA

LINGUE STRANIERE

ITALIANO

MATEMATICA E SCIENZE

RELIGIONE

TECNOLOGIA

SCIENZE MOTORIE

STORIA

 

 

COMPETENZE TRASVERSALI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A. S.2017/2018 

 

 


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